01月24日 星期一
                    黨風廉政信箱
                    中文 English
                    您當前的位置 : 首頁 > 科學研究>科研動態

                    公共管理教研部、領導科學教研部和科研處共同舉辦“中國之治再理解”學術講壇

                    發布時間:2021-12-16




                    12月7日上午,我校公共管理教研部、領導科學教研部與科研處共同舉辦了學術講壇,邀請中國人民大學公共管理學院二級教授何艷玲做關于“中國之治再理解”的主題講座。本次學術講壇由公共管理教研部主任董武教授主持,公共管理教研部、領導科學教研部全體教師、科研處有關人員、政治學教研部教師以及部分碩士研究生參加。

                    何艷玲教授圍繞公共行政學研究當下的困惑,如何理解黨的十九屆五中全會提出的“新發展階段、新發展理念、新發展格局”等問題。從“理解時代”和“理解國家”兩個維度,闡釋了如何認識當前的時代、理解國家治理之邏輯。

                    何艷玲教授認為,中國經歷了重新認識市場、重新認識社會、重新認識政黨的改革階段。改革初期是重新認識市場的階段,在市場化過程中,中國面臨著如何建立嚴格市場監管體系、完善再分配體系、構建穩定、信任、平等社會等難題。在改革的第二階段,國家在建設市場之外關注到社會本身的自主性,在基本公共服務、社會保障、城鄉統籌、社會組織發展等領域展開多維度的社會建設。進入新時代,政黨建設成為改革的階段性重點,何艷玲教授認為認識黨與國家、黨與人民、國家與人民間關系是該階段的重大命題。何艷玲教授評價中國改革實現了文明古國的持續轉型,短時間內的高速發展,并在大國轉型中保持了政治和社會穩定。

                    在如何理解國家維度,何艷玲教授構建了政黨使命、主要矛盾、國家發展規劃、中心工作、地方創新五大要素構成的分析框架。她提出,新征途下中國之治的大命題是人民美好生活、高質量發展、創新驅動以及全面現代化,并認為還要更好回應十個命題,以及“三個匹配”問題,即發展如何匹配更高的需求、人的現代化如何匹配制度的現代化、制度的現代化如何匹配理念的現代化。

                    最后,何艷玲教授以改革方法論作為總結,強調迭代思維對于大國治理的重要性,提出創新不是用新的代替舊的,而是用更合適的方式解決兩難問題。

                    在互動環節,何艷玲教授就如何理解共同富裕和以人民為中心等問題與全場師生進行了深入討論。最后,孔祥利副教授作總結發言,她說,何艷玲教授對中國政府治理實踐中的大問題作出了深入理論探討,幫助大家增進了對公共行政學的理解,不論對行政學研究者還是黨校教育培訓都有很大啟發,值得大家深入學習和思考。

                    (擬稿:張繼穎 審核:董武 責編:劉存榮)



                    相關鏈接
                    久久99这里精品在线,免费播放日本AV一区二区三区,中文 国产 制服91在线,swag国产在线视频,亚洲日韩在线视频国产中,自拍自慰制服国产 迅雷下载,少女萝莉的本子,国产网红迅雷种子下载 迅雷下载 迅雷下载